FESTEJANDO EL BICENTENARIO… PORQUE 200 AÑOS NO SON NADA

ESCENARIO

 

Llegó el 2011, y con él los festejos del Bicentenario del Proceso de la Emancipación Oriental, y también con él miles de debates de si debió ser en 2010 - como en buena parte del resto de los países de América del Sur - o esperarse a 2025, e incluso si debía festejarse algo.

Mas allá de debates, la Ley 18.677 declara el 2011 como el año de la celebración del Bicentenario del Proceso de Emancipación Oriental y tres grandes acontecimientos de nuestra historia serán celebrados en el correr de este año, ¿los conocen?
Los invito a investigar...

TAREA

 

El trabajo consistirá en responder unas preguntas buscando información en estos sitios web:

 

http://www.correo.com.uy/index.asp?codpag=detProd&smen=filatelia&idp=1030&s=1

http://viajandoporuruguay.blogspot.com/2011/02/festejando-el-bicentenario-porque-200.html

http://www.artigas.org.uy/fichas/historia_militar/hm_grito_de_asencio.html

http://idearioartiguista-grupo4.blogspot.com/2010/10/grito-de-asencio.html

 

1. Formen grupos de trabajo de no más de cuatro integrantes.

 

2. Lean la información.

 

3. Respondan estas preguntas:

 

a. ¿Cuáles son los tres grandes hechos de nuestra historia tomados como base para planear los festejos del Bicentenario?

 

b. ¿Cuál de ellos es marcado tradicionalmente como la iniciación de la Revolución de la Banda Oriental?

 

   - ¿cuándo ocurrió?

 

   - ¿dónde?

 

   - ¿quiénes fueron sus protagonistas?

 

   - ¿qué sucedió ese día?

 

4. Ahora intenten responder esta pregunta, cuidando argumentar la respuesta según corresponda:

 

   - ¿por qué se habrá elegido éste hecho para planear los festejos del Bicentenario? Argumenten primero como niños que son, y luego como si fueran integrantes de aquel grupo revolucionario del 1811.

PRODUCTO

 

Les propongo organizar esa información en un esquema en la actividad laberinto de la XO, cuidando seleccionar imágenes adecuadas para ilustrarla, y subirlo como una captura de pantalla al blog de la clase.